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怎样提高合作学习的有效性
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摘要
小组合作学习是学案导学模式得以落实的有效载体,能够充分发挥学生的主体性、主动性,同时也是培养学生自学能力、合作意识、创新精神和实践能力的有效载体。学生独立思考能力的培养和良好思考习惯的养成,可以通过小组合作得以实现。如何营造小组合作的氛围,培养学生参与意识,激发学生合作探索的欲望,提高合作效率,使合作学习具有实效性。
作者
赵河山
机构地区
甘肃省临洮县第一实验小学金泽分校
出处
《神州》
2012年第21期54-54,共1页
关键词
小组合作学习
学生的主体性
有效性
能力的培养
学生参与意识
有效载体
导学模式
自学能力
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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