初中语文阅读教学的转轨

教学需要转变。好的教学随着时间的变化而进行更新，抓住时间的步伐，与时俱进。为了推进素质教育，阅读教学面临着一场革命。就教学内容而言，由“作者主体论”向“读者主体论”转轨，使阅读教学充满生机和活力；就课堂调控而言，由教师单方面控制课堂传统模式向师生互动情境转轨，培养学生的创新精神。