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加强诵读、积累,优化语文教学

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摘要 在语文教学中要加强诵读,这能够让学生更有效地积累语言材料。教师应该把这样的教学方式,熟练而恰当地运用到各种教学情境和教学环节中,激发学生的学习兴趣,培养他们的学习能力,提高他们的智力水平。这对促进语文课堂教学改革,遏制讲风太盛的现象,还语文课一片朗朗书声是大有裨益的。
作者 秦华
出处 《神州》 2012年第21期126-127,共2页
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