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怎样在数学学习中运用巧用迁移

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摘要改变学习方式，引导学生迁移学习是新一轮初中课改的一个重点，也是难点。特别对于初中数学教学而言，能否通过促使学生实现知识的、技能的迁移进行有效的学习，是衡量新课程是否真正实施的重要指标。那么，究竟什么是迁移？中学数学学习中影响迁移的因素有哪些？中学数学学习中的迁移的教育启示又是什么呢？

作者张红

机构地区河北省邯郸市丛台区永安学校

出处《神州》 2012年第21期181-181,共1页

关键词数学学习迁移初中数学教学巧用引导学生学习方式教育启示新课程

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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神州

2012年第21期

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