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浅谈地理教学中学生的主体意识培养
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摘要
素质教育是当今教育的主流,地理学科的课堂教学要适应素质教育的要求。关键是要处理好教师的主导作用与学生的主体作用之间的关系。培养学生的主体意识。主体,即事物的主要部分,哲学上指有认识和实践能力的人。
作者
陈振刚
机构地区
广西梧州市蒙山县蒙山一中
出处
《神州》
2012年第21期206-206,共1页
关键词
意识培养
中学生
地理教学
学生的主体作用
素质教育
课堂教学
地理学科
主体意识
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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神州
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