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欧美天才教育理论与实践述略 被引量:4

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摘要 经过一个多世纪的艰难发展 ,天才教育在欧美已得到越来越多的重视和支持 ,成为各国教育制度的一个重要组成部分。本文简要概述了欧美天才教育的发展历程、天才儿童的定义和鉴别方法 ,介绍了加速学习、加深学习等天才教学的策略和课程模式 ,简略阐述了近年发展起来的天才生自主学习者模式这一天才教育整体方法策略的目标、原理和基本结构。
作者 宋秋前
出处 《山东教育科研》 2000年第4期35-38,共4页 Shandong Education Research
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  • 相关文献

参考文献4

  • 1Colangelo N. & Davis G. A. (991) Handbook of Gifted Education. Allyn & Bacon.
  • 2Kitano M. K. & Kirby D. F, (1986) Gifted Education: A Comprehensive View. Little, Brown and Company Boston/Toronto.
  • 3Heller K. A. Monks F. J.& Passow(1993)(Eds..) International Handbook of Research and Development of Giftedness and Talent. Rergamon Press.
  • 4[美]詹姆斯·约翰·加勒格尔著,扬宏飞等译.《天才儿童的发现与教育》,黑龙江教育出版社,1990年版.

同被引文献21

引证文献4

二级引证文献31

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