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浅论职校班级管理方法之先“通情”后“讲法”
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摘要
本文通过对中职生的素质状况和当今中职学校面临的困境等方面阐述了对中职生管理的“通情”必要性,进而提出了针对性管理的方法。
作者
李炼坤
机构地区
肇庆理工中等职业学校
出处
《神州》
2012年第21期306-306,共1页
关键词
中职生
班级管理
沟通
分类号
G033.41 [文化科学]
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神州
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