探寻有效方法升华课堂教学——关于学生当堂完成美术作业的教学初探

下载PDF

导出

摘要一直以来,美术课堂上存在一种怪异的＂画不完＂现象,这节课画不完下节课画,大部分学生的美术作业都不能够当堂完成。这些现象在很大程度上影响了课堂教学的效率,美术教学质量也不高,也与当前课程改革提出的高效教学相违背。而要想实现小学美术的高效教学,必须突出美术学科的特点,关注学生知识与技能的获得,在40分钟内最大限度地完成教学任务,让学生能有效利用课堂上的时间,当堂完成美术作业,提高课堂效率,优化课堂教学效果。如何能让学生有效利用课堂上的时间,

作者崔华芹

机构地区江苏省铜山县房村镇中心小学

出处《文理导航》 2012年第19期65-66,共2页

关键词课堂教学效果学生知识美术作业高效教学课堂效率美术课堂教学质量课程改革

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1薛美玲.如何提高小学数学课堂教学效率[J].课堂内外（教研论坛）,2013(2):60-60.
2张慧茹.《品德与社会》课堂教学三部曲[J].小学生（教学实践）,2012(4):52-52.
3魏书生谈怎样当班主任（三）[J].中小学班主任谋略,2004(3):31-36.
4蒋蓉.一堂同步作文课[J].教育科学论坛,2002,0(8):75-75.
5徐文体.提高家庭作业有效性的基本措施[J].云南教育,2003,0(16):9-9. 被引量：1
6宋启龙.先学后教培养能力[J].科学教育,2008,14(1):80-81.
7刘金玉.先学后教当堂训练打造高效课堂[J].基础教育参考,2012,3(18):49-51. 被引量：2
8魏瑞江.诊问课堂升华教学（四）——关于“请你说一说哪幅画最好”[J].少儿美术,2010(2):16-16.
9蔡林森.讲究课程改革实效促进全体学生全面发展[J].江苏教育研究,2006(3):53-56.
10吴秀琼.小学数学高效课堂研究与实践[J].商情,2013(26):178-178.

文理导航

2012年第19期

浏览历史

内容加载中请稍等...

探寻有效方法升华课堂教学——关于学生当堂完成美术作业的教学初探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

探寻有效方法 升华课堂教学——关于学生当堂完成美术作业的教学初探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

探寻有效方法升华课堂教学——关于学生当堂完成美术作业的教学初探