探究高中化学研究性学习,培养学生自主学习能力

在知识经济时代,机遇跟挑战是无处不在的,而时代的主流就是创新。而主体性改革的核心在于培养学生的学习兴趣,将学生的主动性与积极性意识激发出来,将课堂还给学生,让学生成为课堂的真正主人。作为培养学生创新能力的全新教育模式之一,研究性学习正在为人们所接受、实施。本文以高中化学教学为对象,主要对如何成功地实施高中化学研究性学习这一问题进行探究,旨在培养学生的自主学习能力。