从“丑小鸭”到“白天鹅”——学校体育“弱势群体”现状及对策

本文从＂弱势群体＂对体育课的态度,得出他们不喜欢上体育课的原因和潜在的问题,体育教师面对这种情况必须在思想观念、教育行为、评价方式三方面进行转变,以适应学生的需求和时代的发展。