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新课程理念下的快乐体育教学

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摘要 新课程标准要求教师在体育教学过程中,应采取行之有效的教学策略,激发学生的体育兴趣,促进学生身心健康和谐的发展,从而为提高全民体质奠定坚实的基础。要想达到预期的教学效果,教师应转变教学理念,改变教学模式,使体育教学过程成为体验快乐的过程。
作者 李健
出处 《文理导航》 2012年第20期86-86,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1田麦久.运动训练学[M]北京:人民体育出版社.
  • 2金钦昌.学校体育学[M]北京:高等教育出版社.
  • 3王文生.体育教学论[M]桂林:广西师范大学出版社.

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