新世纪英格兰高校“教”与“学”的新发展
摘要
21世纪英格兰高校本科教与学呈现出新的发展趋势:以研究为基础的学习和教学学术运动不断发展,新教育技术也不断地应用于教与学之中。
出处
《文教资料》
2012年第16期172-173,共2页
基金
广东外语外贸大学教研项目“英语阅读课堂形成性评价体系”(201013)的相关研究成果
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