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在爱心与沟通中加强班级管理

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摘要 教育的目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者,而班级管理是学校教育的一个重要环节。班级管理是班主任教育教学工作的重点,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。在管理中要让学生自己建立健全班级管理制度,加强师生之间的心理沟通,建立平等和谐的师生关系,重视"问题学生"教育,建立互助奋进的班集体。
作者 刘秀花
机构地区 秦安县第一中学
出处 《文教资料》 2012年第16期189-190,共2页
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参考文献1

  • 1李永生.和谐班级的建设[M].广东教育出版社,2007.12.

共引文献1

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