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教育心理学在教学改革中的作用
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摘要
我国教育心理学研究致力于为中国现实教育服务,教师要吃透课程改革的精神,完成教育观念和教学方法的转变,克服心中的迷茫。教育心理学研究成果为教育改革提供了理论依据;也为我国教学改革奠定了心理科学的基础。
作者
张廷英
机构地区
林州市教师进修学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第9期62-62,共1页
关键词
教育心理
教学改革
教学作用
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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现代教育科学(中学教师)
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