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初中语文课堂教学设计的方法与要领
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摘要
教学设计是一个系统工程。教学设计是一节课成功与否的关键,所以教师首先要吃透教材,明确课程标准,其次要分析学情,并确立好教学目标才能掌握教学设计的方法与要领。
作者
徐秀丽
机构地区
封丘县实验中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第9期115-115,共1页
关键词
教材
课标
学情
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学(中学教师)
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