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初中作文教学策略浅析

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摘要作文教学是中学语文教学的重点和难点。教师要在作文教学中采取一定的策略，以达到提高教学效果的目的。要想有好的教学效果，教师就必须要采取相应的策略，如善于发现作文的闪光点，用肯定的态度去欣赏并利用这些闪光点，让学生体验到作文成功的乐趣，激发写作的兴趣，从而提高写作水平。

作者张苏敏

机构地区林州市临淇镇第二初级中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2012年第9期135-135,共1页

关键词初中语文作文教学教学策略

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2012年第9期

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