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高中语文阅读教学策略
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摘要
在新课改的背景下,在语文教学中,如何突破传统的阅读能力与思维,提高高中生的阅读能力,在教学中显得尤为重要。本文首先对语文阅读的现状进行分析,然后就教师在教学中如何提高学生的语文阅读能力提出几条建议。以便在教学中能够得到实施与应用。
作者
李书荣
机构地区
安阳县第二高级中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第9期140-140,共1页
关键词
高中语文
阅读教学
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学(中学教师)
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