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浅谈小学科学教学中,对操作性练习的创设与实践
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摘要
操作性练习是一项重要的教学资源.只要科学地设计和利用,完全可以让学生从死记硬背、题海战术的阴影中走出来,在轻松、主动、愉悦的情况下,轻装前进,培养兴趣,明晰概念,掌握知识,发展能力。
作者
王佶
机构地区
浙江省嵊州市四海小学
出处
《大观周刊》
2012年第31期223-223,共1页
关键词
科学教学
操作性
练习
小学
教学资源
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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