在数学活动中培养学生解决问题的策略

小学生数学问题解决能力的培养,已成为数学教育的重要课题。丰富多彩的数学活动,是学生形成解决问题策略的重要保证。在活动中,探索解决问题的策略;在交流中,体验解决问题的不同策略;在反思中,积累解决问题的经验;在评价中,发展解决问题的策略。培养小学生数学问题解决的策略,有助于推进课程目标中关于问题解决这一目标的落实。