学好新语文教学大纲,把握语文教改方向
出处
《教育实践与研究》
2000年第10期20-21,共2页
Educational Practice and Research
-
1成龙.语文三思[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2009(12):112-114.
-
2张健.让学生成为课堂上的主人——记一堂自主探究课[J].新课程学习（下）,2009,0(5):41-42.
-
3胡敏.新课程下的小学语文阅读教学浅谈[J].课外语文（下）,2013(3):54-54.
-
4陈为凤.初中数学知识点表在中学生学习过程中的作用及原因[J].安徽教育学院学报,2002,20(6):88-89.
-
5林润生.认识学科性质 把握教改方向——谈《语文课程标准》对学科性质的把握[J].小学语文教学,2001,0(11):21-22. 被引量：3
-
6雷健康.用赏析的课堂评价激励学生自主学习英语[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2009(10):146-146.
-
7刘兰英.中学语文教改方向与趋势初探[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(17):111-111.
-
8钱守旺.把握教改方向，从容面对新课程（一）——谈改变数学教材的呈现方式[J].云南教育,2003,0(7):20-22.
-
9钱守旺.把握教改方向 从容面对新课程（三）——谈如何开展小组合作学习[J].云南教育,2003,0(13):21-23.
-
10钱守旺.把握教改方向 从容面对新课程（六）——谈新课程背景下课堂教学的评价[J].云南教育,2003,0(25):22-23.
;
