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走进WTO的教育展望
被引量：
4
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摘要
与传统的教育经济学相比，２０世纪末经济学理论的最重大成就之一是揭示了智力与经济的关系。本文结合基于网络的知识经济，讨论进入 ＷＴＤ后的教育展望。
作者
童培君
机构地区
广州大学管理学系
出处
《高教探索》
北大核心
2000年第1期19-22,共4页
Higher Education Exploration
关键词
WTO
教育经济学
知识经济
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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高教探索
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