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幼儿记忆发展关键期基础训练
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摘要
方法:家长让幼儿看图甲1分钟,指导幼儿记忆住图形的特征。然后遮住图甲,让幼儿在图乙中找出图甲中没有的图形,并画出图甲中有而图乙中没有的图形。
作者
殷红博
出处
《现代特殊教育》
2000年第4期25-26,共2页
Modern Special Education
关键词
幼儿
记忆发展
基础训练
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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现代特殊教育
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