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中国传统绘画语言对儿童智力心理构建的探讨 被引量:1

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摘要 恰当的美术教育应尊重儿童各阶段心理智力发展的科学规律,进行有针对性的造型能力训练,从而达到培养儿童绘画专业素质和促进智力发展的目的。
作者 曹静 崔彬彬
出处 《大舞台》 北大核心 2012年第8期194-195,共2页
关键词 注意 观察 记忆 线
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参考文献1

  • 1[美]鲁道夫·阿恩海姆(R·Arnheim) 著,滕守尧,朱疆源 译.艺术与视知觉[M]. 中国社会科学出版社, 1984

同被引文献1

引证文献1

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