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浅谈“注意力”在艺术课堂教学中的应用

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摘要 本文从心理学的角度,阐述了注意力在艺术课堂教学中的正确应用,是教学成功的一个重要条件。教师要在课堂教学中掌握学生的注意规律,唤起学生的随意注意来提高学生的学习自觉性。同时创设适宜的教学环境,利用多样的教学手段和方式,充分利用教师的"应变能力",来调动学生的学习积极性。变枯燥的教学内容和呆滞的教学方法为主动新颖的教学方法,不断引起学生产生新的探究反射,保持注意力集中,从而达到课堂教学的最佳效果。
作者 周新
机构地区 常熟市艺术学校
出处 《黑龙江科技信息》 2012年第21期181-181,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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参考文献1

  • 1江渠.教育理论[M].北京:现代出版社,2000.

共引文献2

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