摘要
后喻文化时代即前辈人需要向年轻人学习,社会才能进步,以创新和反从众为价值取向的时代。后喻文化时代,大学生影视媒介素养培养的教育环境发生本质化的改变,教师要用新的教育理念制订出大学生影视媒介素养的培养策略,即教师要成为大学生影视媒介素养的导航者,要与时俱进、兼容并包地选择适应当代影视文化新特点的教学内容,解除"师—生"的固有身份界定,进入"师—生—友"的全新角色,加强校园网络数据库建设,用主流影视文化占领大学生收视"高地"。
出处
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第4期165-167,共3页
Journal of South-Central Minzu University (Humanities and Social Sciences)
基金
中南民族大学科研基金项目"影视文化对大学生社会认知的影响研究"(YSQ10021)