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加强中小学学生养成教育的几点思考
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摘要
中、小学阶段正是人的习惯养成的关键期,尽管造成难管教怪象的原因很多,但我们义务教育阶段的教育,往往重教书轻育人。因此,现阶段,重视与加强中小学学生、尤其是小学生的养成教育十分必要。
作者
梁君丽
机构地区
南昌市新才学校
出处
《江西教育学院学报》
2012年第3期165-165,共1页
Journal of Jiangxi Institute of Education
关键词
养成教育
中小学
小学生
义务教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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