摘要
国际教育交流通过对外合作办学使学生能够在目标国的真实环境下亲身体验文化差异、习得当地语言和积累跨文化交流经验。此外,合作高校能够通过相互学习和经验借鉴来提升各自的人才培养理念。要充分发挥国际教育交流对区域性国际财经人才培养的推动作用,仍需不断拓展国际教育合作项目的规模、层次与学科范围;深入优化课程体系设置;提升国际教育学院面向全校师生的国际教育交流服务能力。
出处
《广西社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第7期183-185,共3页
Social Sciences in Guangxi
基金
2011年新世纪广西高等教育教改工程资助项目(2011JGA107)