课堂合作式竞争学习的实践研究被引量：7

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摘要很多家长恳切地要求我:老师,您上课提问或上黑板多叫叫我的孩子。我想,家长的要求是对的,“多叫叫孩子”就是唤醒学生成就感,就是激发学生求知欲。可是,一节课45分钟却是有限的啊！我想,采有合作式竞争学习方法,不仅可以解决时间有限问题,而且有助于全体同学取长补短,共同进步。一、研究对象本研究的对象是98届初三(13)

作者陈惠凤

机构地区上海宏伟中学

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2000年第6期57-58,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词中学课堂合作式竞争实践学习方法

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2000年第6期

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