摘要
本文基于公平与效率理论、需要层次理论、科学发展观等核心理论以及当前家庭经济困难大学生资助体系存在的问题,探索家庭经济困难大学生发展性资助体系的资源配置优化、资助包决策、思想教育引导对策,构建了适应家庭经济困难大学生发展需要的资助体系。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2012年第4期132-135,共4页
Higher Education Exploration
基金
温州市科技局课题“教育公平视阈下家庭经济困难学生工作的针对性与实效性研究--以温州高校为例”(项目编号R20110117)的研究成果之一
