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构建“自主、智慧”课堂,提高课堂教学有效性
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摘要
"自主、智慧"课堂是根据素质教育的要求和新课程的理念,以提高课堂教学效率为出发点,以促进学生全面发展为终极目标的新型课堂教学范式。从教学过程来看,是课前预设、课中体验生成、课后评价激励的统一。从教与学的主体来看,包括教师自主、智慧地教和学生自主、智慧地学。
作者
周晓阳
机构地区
西安交通大学苏州附属中学
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2012年第8期92-93,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
课堂教学效率
学生自主
教学有效性
智慧
课堂教学范式
学生全面发展
素质教育
教学过程
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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上海教育科研
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