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改革评价管理 深化素质教育
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摘要
素质教育是全面发展的教育,又是面向未来的教育。而素质教育的不断深化,必然要求对教育评价的管理进行改革。只有真正搞好评价管理的改革,充分发挥教育评价的导向、定向功能,素质教育才能有实质性的突破。我市的评价管理改革在素质教育的实施中基本形成了三种发展态势,使素质教育实施的质量不断提高,内涵不断拓展。
作者
沈华方
机构地区
丹阳市教育局
出处
《学校管理》
2000年第3期12-13,共2页
关键词
素质教育
评价管理
教育评价
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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