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论开放教育中的学习沙龙
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摘要
开放教育是远程继续教育的一种形式。开放教育学员具有分散性的特点,应促进学员开展有效的合作学习。学习沙龙是基于成人教育特点的一种有效合作学习模式。按照一定的原则构建学习沙龙,有效实施沙龙学习,有利于提高学员继续教育的效果,增进学员的沟通与交流,形成有效和谐的继续教育格局。
作者
孔凡英
张新风
机构地区
首都师范大学初等教育学院
出处
《继续教育研究》
2012年第8期90-91,共2页
Continuing Education Research
关键词
开放教育
合作学习
学习沙龙
原则
实施
分类号
G727 [文化科学—成人教育学]
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继续教育研究
2012年 第8期
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