出处
《山东教育科研》
2000年第5期49-50,共2页
Shandong Education Research
同被引文献11
-
1裴利芳.学习困难学生的认知因素分析[J].心理科学进展,1995,5(4):12-16. 被引量：48
-
2张雨青,林薇,张霞.学习障碍儿童的基本能力特征[J].心理发展与教育,1995,11(3):59-64. 被引量：15
-
3吴增强.学习困难学生类型研究的新进展[J].教育研究,1995,16(8):34-37. 被引量：14
-
4章潇怡,水仁德.学习困难儿童的问题解决特点研究[J].应用心理学,2000,6(2):29-32. 被引量：7
-
5许霞.学生学习困难的心理成因[J].佳木斯教育学院学报,2004(4):35-36. 被引量：3
-
6青春.高中物理学习困难的成因分析及对策研究[J].物理教学探讨（高一年级学研期）,2006,24(1):1-2. 被引量：5
-
7陈瑜.青少年学习困难的成因与矫治[J].临沂师范学院学报,2006,28(4):76-79. 被引量：5
-
8郝春东,杨平.学生学习困难的矫正模式[J].现代中小学教育,1997,13(6):36-38. 被引量：1
-
9潘振海.关于学习困难生教育的研究与经验[J].沧州师范学院学报,1999,0(S1):67-68. 被引量：2
-
10程龙生.初中物理学习困难的几个因素及对策[J].大庆高等专科学校学报,2001,21(4):141-143. 被引量：3
二级引证文献10
-
1文军.基于学习能力提升的物理有效学习策略[J].煤炭高等教育,2019,37(5):106-112.
-
2石刚.论学习高中物理之困难及对策[J].新课程（下）,2013(7):158-159.
-
3李贞钢.初中物理学习困境的成因与解决策略[J].中国科教创新导刊,2014(3):96-96. 被引量：1
-
4文军,文卫涛,李保凌.基于研究性学习理念的中学物理研究性教学[J].渭南师范学院学报,2016,31(18):51-57. 被引量：1
-
5李红.浅谈高中学生物理学习困难的原因及应对策略[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(14):227-227.
-
6翁林树.浅谈初中物理电学学困生的教学策略[J].当代教研论丛,2017,0(9):68-69. 被引量：4
-
7高滢杉,高滢楠.信息化时代浅析高中生物理学习困难的原因及对策思考[J].信息记录材料,2018,19(3):177-179. 被引量：4
-
8王炳尧.高中物理学习常见困难及解决措施[J].中华少年,2017,0(2):165-165.
-
9吕秀俊.浅析高中物理学习之困难及对策[J].家教世界,2013,0(9X):87-87.
-
10赵渊博,文军.高一学生物理学习困难的成因与解决对策[J].课程教育研究,2019,0(21):164-165.
;
