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论经济管理类专业中“统计学”课程的教学内容和方法
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摘要
本文论述经济管理类专业“统计学”课程的教学内容,并着重论述教学方法应从过去侧重于统计理论的演绎、理论推导转变到侧重于理解统计理论,注重培养学生用统计方法解决实际问题的能力。
作者
郑方贤
郑祖康
机构地区
复旦大学管理学院
出处
《统计教育》
2000年第3期26-27,共2页
Statistical education
关键词
统计学
教学内容
案例教学法
分类号
C8-42 [社会学—统计学]
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统计教育
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