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“猜想与反驳”教学模式在物理教学中的应用被引量：1

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作者王

机构地区青岛市普教教研室

出处《山东教育》 2000年第14期21-22,41,共3页

关键词物理课堂教学 “猜想与反驳”教学

分类号 G633.72 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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引证文献1

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山东教育

2000年第14期

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