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初中古典诗歌有效课堂的策略

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摘要 在初中语文教学中,充分发挥学生的主体作用,引发学生学习古典诗歌的兴趣,在教学中采用各种高效的学习方法,提高学生学习运用古典诗歌的能力。
作者 刘丽
机构地区 广州市广园中学
出处 《广西教育学院学报》 2012年第3期202-205,共4页 Journal of Guangxi College of Education
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