出处
《中国职业技术教育》
2000年第9期39-39,41,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
同被引文献15
-
1宗桂春.美国综合中学的历史透视[J].外国中小学教育,1992(3):1-4. 被引量:3
-
2杨天平,江松贵.我国综合高中发展中的四个“不综合”问题举要[J].上海教育科研,2005(5):23-25. 被引量:3
-
3桂建生.论综合高中教育的产生、现状及发展[J].当代教育论坛(宏观教育研究),2005(01X):45-49. 被引量:9
-
4王喜娟.教育转型视野中美国综合高中的生机与危机[J].外国教育研究,2009,36(6):52-57. 被引量:3
-
5洪莹.从多元智能理论看职业教育与普通教育的关系[J].天津职业大学学报,2011,20(1):4-6. 被引量:13
-
6王光勇.中职校“普职融通”模式探究[J].机械职业教育,2013(1):6-8. 被引量:8
-
7刘丽群.我国综合高中发展的现实问题与路径选择[J].教育研究,2013,34(6):65-71. 被引量:33
-
8刘丽群,彭李.从国际经验看我国综合高中发展的战略转型与制度创新[J].河北师范大学学报(教育科学版),2013,15(12):9-14. 被引量:10
-
9刘红兵,郭辉.论现代综合高中普职融通的教育理论模型[J].成人教育,2014,34(5):76-77. 被引量:7
-
10王伦信.我国综合中学制度的历史考察与现实思考[J].华东师范大学学报(教育科学版),2001,19(3):37-44. 被引量:13
-
1倪金芬.浅谈化学与生物知识的联系[J].中学课程辅导(教师教育),2012,0(14):85-85.
-
2石伟平,徐国庆.综合中学的冷思考[J].职教论坛,2000,16(10):19-21. 被引量:3
-
3与德国高中生零距离[J].小学时代(妙笔作文),2014(7):50-51.
-
4熊贤君.综合中学制与中等师范教育改革[J].河北师范大学学报(教育科学版),2001,3(4):41-44. 被引量:2
-
5武小冬.浅谈地理学习中学生知识体系的自主建构[J].中学课程辅导(教师教育),2011,0(9):26-26. 被引量:2
-
6赵忠民.美国中学课程设置现状及其发展趋势[J].外国中小学教育,1998,0(5):19-21. 被引量:1
-
7孙智昌,.德国中学历史课程、教科书和教学[J].历史教学(下半月),2000(2):38-40. 被引量:3
-
8李环生.多科综合话温室效应及控制[J].物理教师(高中版),2001,22(8):15-16.
;