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大学数学教学中思考与创新能力培养探讨

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摘要大学数学内容中蕴含了丰富的内容,是人类长期以来对自然界的观察与思考后总结提炼出的升华,本文探讨了把这些内容贯穿在本科生教学中,对学生思考与创新能力的培养做了有益的尝试.

作者孙大为刘佳瑞

机构地区河南工业大学

出处《咸宁学院学报》 2012年第6期140-141,共2页 Journal of Xianning University

关键词大学数学创新能力探讨

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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咸宁学院学报

2012年第6期

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