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双证书制度指引下的高职商务英语专业实训模式改革探究被引量：1

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摘要高职院校商务英语专业现行实训模式普遍存在着弊端,改革势在必行.本文从"双证书"制度的推行着手,从建构主义的视角分析了商务英语专业实训模式改革的实践需求和理论基础,并从项目设计、项目实施、项目评估三方面提出了项目型实训模式的构建设想.

作者陈洁王宏

机构地区连云港师范高等专科学校外语系

出处《咸宁学院学报》 2012年第6期209-210,共2页 Journal of Xianning University

关键词 “双证书” 建构主义项目实训模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2012年第6期

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