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智能迟缓儿感统训练疗效分析
被引量:
2
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摘要
<正> 训练对象和方法一、对象来自长宁、卢湾、浦东新区四所辅读学校学生,实验组共117人,其中男66人,女51人,男女之比为1.3:1。年龄7-12岁,IQ:40-70。对照组共116人,其中男62人,女54人,男女之比为1.1:1。年龄:7-12岁,IQ:40-70。二、方法1.对实验组儿童采用为辅读学校学生特别设计的感觉统合训练方案。
作者
蒋月影
何金娣
机构地区
上海陆家嘴聋哑学校
上海卢湾辅读学校
出处
《现代特殊教育》
2000年第3期22-23,共2页
Modern Special Education
关键词
智能迟缓儿
训练疗效
训练方法
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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