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提高盲生作文能力的探索
被引量:
3
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摘要
<正> 作文是学生认识水平和表达能力的综合体现,是盲校语文教学的重点和难点。由于盲生有着视觉缺陷,在观察事物、了解世界方面受到一定的限制,更给作文教学增加了难度。盲生对写作文畏之如虎,教师面对一篇篇枯燥的作文,常感头痛。
作者
李泽慧
出处
《现代特殊教育》
2000年第3期39-40,共2页
Modern Special Education
关键词
盲校
语文教学
作文能力
提高
分类号
G761.2 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
2000年 第3期
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