激活历史课堂,让课堂充满幸福

只有充满趣味、充满活力的历史课堂,学生才能真正有所收获,才能体味到学习的幸福。在历史教学中,教师如能运用激活课堂的方法,有效调动学生学习的主观能动性,从而形成生动活泼的课堂氛围,师生在课堂上定能荡起幸福的双桨,让课堂充满幸福。