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转变观念,细节育人,建立多元的人才培养观
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摘要
实施和谐德育,一是转变观念,让学生的心灵有所归依;二是做靓细节,让优秀成为一种习惯;三是建立多元的人才培养观,对促进学生文化知识和职业技能的提高起着关键作用。
作者
申丽惠
机构地区
重庆市永川职业教育中心
出处
《课堂内外(教研论坛)》
2012年第6期26-26,共1页
OPEN CLASS Teachers Version
关键词
人才培养
德育
生本
中职
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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