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我是这样教学《桂林山水》的

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摘要《桂林山水》文质兼美，课文内容层次分明。教学时要认真预习，明晰课文内容，精心设计导入，激发学生兴趣，逐字逐句解读，教给描写方法，让学生能从中吸收营养，得到启示。

作者王萍

机构地区湄潭县湄江二小

出处《课堂内外（教研论坛）》 2012年第6期51-51,共1页 OPEN CLASS Teachers　 Version

关键词导入兴趣教学方法示例

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教研论坛）

2012年第6期

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