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浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
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摘要
在小学数学教学中,教师要让学生明确学习数学的重要性和必要性,不断激发学生学习数学的兴趣,循序渐进,让学生建立学习数学的良好自信心,营造良好的学习氛围,创设融洽的师生关系,从而提高小学数学教学的有效性。
作者
邹芳
机构地区
桐梓县花秋镇中心学校
出处
《课堂内外(教研论坛)》
2012年第6期58-58,共1页
OPEN CLASS Teachers Version
关键词
数学
兴趣
方法
师生关系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教研论坛)
2012年 第6期
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