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音乐教学中审美情趣的培养
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摘要
在音乐教学中要正确的引导学生进行审美体验,培养他们的音乐鉴赏能力,用生动、活泼、灵活多样的教学形式来激发学生对音乐课的学习兴趣,使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操和音乐审美能力。
作者
包琳琳
机构地区
南阳市第十七中学
出处
《课堂内外(教研论坛)》
2012年第6期59-60,共2页
OPEN CLASS Teachers Version
关键词
美育
情趣
音乐
培养
教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教研论坛)
2012年 第6期
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