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课改反思点滴——以地理教学为例
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摘要
目前课改实践中还存在一些问题,课堂教学中由传统的满堂灌演变为了满堂问;分组讨论流入形式;课堂内容纯理论性强,生活气息淡,教学重内容而忽学法。课堂教学中应该恰当设疑,讨论要落实到本质、实效。
作者
刘运良
机构地区
蚌埠第四中学
出处
《课堂内外(教研论坛)》
2012年第6期62-63,共2页
OPEN CLASS Teachers Version
关键词
教改
教法
反思
提问
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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