期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
无机及分析化学课程教学改革与实践
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
由于无机化学和分析化学两门课程之间的内在联系,导致合并而成的无机及分析化学课程出现一些交叉、重复及系统性不强的状况。为此,必须进行课程体系的改革和实践,提出一些思路和做法,以提高教学效果及水平。
作者
高岐
窦宪民
机构地区
广东韶关学院化学与环境工程学院
出处
《大学教育》
2012年第6期97-98,共2页
University Education
关键词
无机及分析化学
课程体系
教学改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
6
共引文献
51
同被引文献
29
引证文献
5
二级引证文献
15
参考文献
6
1
杨小红,王瑞侠,陈平,汪江节.
加强无机化学教学内容的针对性[J]
.化工高等教育,2009,26(5):78-81.
被引量:11
2
龙琪,周志华.
关于无机化学概念教学[J]
.高师理科学刊,2006,26(1):106-109.
被引量:2
3
范晓燕,刘艳.
生物工程专业无机与分析化学课程的设计与实践[J]
.化工高等教育,2005,22(2):39-41.
被引量:8
4
王运,董元彦,张方钰,胡先文.
面向新世纪无机及分析化学课程体系的构建[J]
.高等农业教育,2005(4):60-62.
被引量:24
5
刘海燕,孙红梅.
浅淡学习无机化学的方法[J]
.绥化学院学报,2003,24(A03):133-134.
被引量:3
6
李英杰,张文治,陈国梁,马荣华,田志茗.
浅谈无机及分析化学课程的改革与建设[J]
.高师理科学刊,2002,22(4):82-85.
被引量:14
二级参考文献
21
1
黄蔷蕾.
编写“面向21世纪教材——《无机及分析化学》”的思考和体会[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2001,3(2):29-55.
被引量:4
2
孙增良 王汉忠.高等农林本科教育实践教学体系改革的研究与实践[M].北京:中国农业大学出版社,2001..
3
王运.基础化学实验教学改革研究[J].广西师范大学学报,2003,(1).
4
华东石油学院.重量分析基本操作和样品分析[MT].1977.
5
华东石油学院.分析天平的使用和滴定分析基本操作[MT].1977.
6
刘志广.基础仪器分析实验(多媒体课件)[CD].
7
田志茗.无机及分析化学实验[M].哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,2002.
8
陈晋阳,鄢浩,朱宪.
化工热力学的研究性教学实践[J]
.理工高教研究,2008,27(6):136-138.
被引量:16
9
卜景龙,王瑞生.
无机非金属材料学科开放式实验、实践教学研究[J]
.河北理工大学学报(社会科学版),2009,9(1):68-70.
被引量:8
10
唐晓欣,杨立军.
高校教材建设适应新时期教学改革需要的思考[J]
.化工高等教育,2009,26(2):79-81.
被引量:16
共引文献
51
1
张钱丽.
在无机及分析化学教学中培养学生的能力[J]
.中国科教创新导刊,2008(29):93-93.
被引量:2
2
陈学泽,汤林,肖洪波.
无机及分析化学实验内容的改革实践[J]
.科技信息,2008(28).
被引量:6
3
奚立民,石雷,杨伟群.
高职无机及分析化学课程整合的研究[J]
.化工高等教育,2004,21(4):90-91.
被引量:7
4
王未肖,张红利,段惠敏,李景印.
我校无机及分析化学课程教学改革实践[J]
.河北科技大学学报(社会科学版),2006,6(1):107-109.
被引量:13
5
刘晓瑭,彭红星.
农科化学新课程体系下无机及分析化学教学之我见[J]
.高等农业教育,2006(11):52-55.
被引量:9
6
丁邦琴,邱鑫.
高职生物技术及应用专业无机及分析化学课程整合的教学改革探索[J]
.广东化工,2007,34(7):142-144.
被引量:5
7
钟国清.
无机及分析化学课程改革的实践与思考[J]
.化工高等教育,2007,24(5):11-13.
被引量:43
8
王运,钱美珍,文利柏,马华力,陆冬莲,梁建功.
农林高校化学类开放实验教学体系的构建与实践[J]
.实验技术与管理,2007,24(12):139-141.
被引量:8
9
史传国,胡兰萍.
生命科学专业无机及分析化学理论课教学改革探索[J]
.中国科技信息,2008(19):264-264.
被引量:6
10
陈玉梅.
浅谈高职无机与分析化学课程教学改革[J]
.新课程研究(职业教育),2009(5):48-49.
被引量:1
同被引文献
29
1
王日为,曲祥金,付蕾,刘连伟,孙衍华,耿玉珍.
对农科无机及分析化学课程教学的理性思考[J]
.中国农业教育,2004,5(5):32-34.
被引量:7
2
任春霞,商少明.
《无机及分析化学》在多媒体教学的应用及思考[J]
.广东化工,2006,33(10):91-92.
被引量:10
3
王宪生,周春生,石启英.
分析化学课程的教学改革与实践[J]
.商洛学院学报,2007,21(2):84-87.
被引量:9
4
武汉大学.分析化学[M].5版.北京:高等教育出版社,2006:220-250.
5
华东理工大学,四川大学.分析化学[M].6版.北京:高等教育出版社.2009.
6
林树昌,胡乃非,曾泳淮.分析化学(化学分析部分)[M].2版.北京:高等教育出版社.2004:107-110.
7
钟国清.
无机及分析化学课程改革的实践与思考[J]
.化工高等教育,2007,24(5):11-13.
被引量:43
8
王宝碹.有机化学命名原则(第1版)[M]北京:科学出版社,198014-52.
9
陈其瑞.谨防步入有机物命名的误区[J]化学教育,1994(04):36-37.
10
华中师范大学,东北师范大学,陕西师范大学,等.分析化学[M].4版.北京:高等教育出版社,2001.
引证文献
5
1
盛卸晃,毛近隆.
ChemOffice对有机化合物命名规则的辨识[J]
.大学教育,2013(14):146-147.
被引量:5
2
堵锡华,李靖,庄文昌,周颖梅,史小琴.
分析化学课程体系的改革与实践[J]
.山东化工,2015,44(20):140-141.
3
王金凤.
中职药剂专业无机与分析化学教学思考[J]
.卫生职业教育,2017,35(17):53-54.
被引量:4
4
王金凤.
基于微课的翻转课堂在无机与分析化学教学中的运用初探[J]
.卫生职业教育,2019,37(9):68-70.
被引量:4
5
胡圣扬,李爱华,刘华荣.
无机及分析化学课程知识重构和串联[J]
.广州化工,2019,47(21):131-132.
被引量:2
二级引证文献
15
1
武海,沈杰,凡素华,邵文志,李静平,李秀敏.
ChemDraw软件联用Flash在大学化学实验教学课件制作中的应用[J]
.阜阳师范学院学报(自然科学版),2014,31(1):90-92.
2
谢一凡,刘慧中,杨若林.
ChemBioOffice 2010在医用有机化学实验教学中的应用[J]
.化学教育,2016,37(20):59-61.
被引量:3
3
王希华,王金凤.
中职检验专业分析化学实验教学的思考[J]
.卫生职业教育,2018,36(6):65-66.
被引量:3
4
王金凤.
基于微课的翻转课堂在无机与分析化学教学中的运用初探[J]
.卫生职业教育,2019,37(9):68-70.
被引量:4
5
魏传承,荣一霖,刘磊.
ChemDraw软件的使用方法[J]
.广州化工,2020,48(9):135-140.
被引量:4
6
代虹镜,杨睿,吴桂玲.
浅谈如何上好生物专业《无机及分析化学》课[J]
.云南化工,2020,47(5):172-175.
被引量:2
7
马俊英,王金凤.
信息化教学在中职化学教学中的应用思考[J]
.卫生职业教育,2020,38(11):47-49.
被引量:8
8
施艮梅.
基于微课的翻转课堂在中职化学教学中的应用初探[J]
.科技资讯,2020,18(14):15-16.
被引量:2
9
石玲,苟高章,吴娜,王泽锋.
Gaussian 09和ChemOffice软件联用在化学教学中的应用[J]
.红河学院学报,2020,18(5):117-120.
被引量:1
10
李玉俊.
中职化学翻转课堂教学模式构建探讨[J]
.课程教育研究,2020(28):111-112.
被引量:1
1
曾楚杰.
无机及分析化学课程教学改革与探索[J]
.科学教育,2009,15(3):39-40.
被引量:3
2
蒋林玲.
无机及分析化学课程教学浅谈[J]
.科教导刊,2011(36):80-81.
3
廖颖敏.
独立学院无机及分析化学课程的教学探索[J]
.广东化工,2010,37(7):167-167.
被引量:2
4
张华山,郭小峰.
“无机及分析化学”课程教学与体会[J]
.中国大学教学,2013(10):49-51.
被引量:21
5
张启焕,齐志涛,严新.
无机及分析化学课程教学改革探索与思考[J]
.安徽农学通报,2011,17(13):206-207.
被引量:8
6
芮光伟,蒋珍菊,岳松.
无机及分析化学课程教学改革与实践[J]
.高等教育研究(成都),2007,23(3):75-76.
被引量:30
7
王宝刚.
论教研相长在高等教育中的重要性——以无机及分析化学课程为例[J]
.广东化工,2017,44(4):125-126.
被引量:2
8
卢声,于颖,姜洪武,杨梅,罗云莲,姜健.
工科专业基础课程的创新教育探索——以无机及分析化学课程为例[J]
.广东化工,2016,43(20):212-212.
被引量:2
9
陈芳.
高职院校无机及分析化学课程建设与教学改革实践[J]
.现代农业科技,2011(2):11-12.
被引量:8
10
李强,杨今朝,廖蓉苏.
注重科学方法教学 培养创新人才——“无机及分析化学”课程教学初探[J]
.中国林业教育,2010,28(5):50-52.
被引量:3
大学教育
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部