摘要
教学体系是一个系统工程,是由若干组织教学活动的要素通过相互影响、相互作用构成的一个整体。从学生、教师、教学方法和手段、教学评价等方面分析了目前高职公共英语教学体系的现状,从突出"实用为主"的角度,提出构建基于行动导向的高职公共英语教学体系,以期提升高职英语教学水平。
出处
《职教通讯》
2012年第21期31-33,共3页
Communication of Vocational Education
基金
湖南常德职业技术学院2011年度资助课题"基于行动导向教学的高职公共英语教学体系的研究与实践"(项目编号:ZY1117)