提高学生创造能力的三种提问方式
出处
《现代技能开发》
2000年第6期27-27,共1页
Modern Skill Development
-
1王涛.提问是方法,更是艺术[J].四川教育,2020(36):46-46.
-
2欧阳红.如何在初中英语阅读教学中发挥学生的主动性[J].家长,2019,0(32):73-73.
-
3赵碧朗,胡琪涛.浅析如何将提问的艺术深入高中物理教学中[J].高中数理化,2018,0(8):40-41. 被引量：1
-
4卢俊育.试论小学数学课堂教学中创设问题情境的有效策略[J].读天下（综合）,2020,0(1):0120-0120.
-
5许红彦.问题教学法在小学英语教学中的应用[J].新课程（小学）,2017,0(4):76-76. 被引量：1
-
6丛淑坤.如何让课堂提问更有效[J].吉林教育（综合）,2016,0(6):35-35.
-
7任水刚.这样提问不恰当[J].小学教学参考（语文版）,2004(10):23-23.
-
8蒲绪凤,李友银.化学课堂教学中的追问艺术[J].中学化学教学参考,2009(7):29-30. 被引量：8
-
9王振娟,张家龙,张家灵.浅谈提高课堂教学有效性的方法———课堂提问[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(48):136-136. 被引量：1
-
10旦增.小学数学课堂提问的策略分析[J].散文选刊（中旬刊）,2021(4):12-12.
;
